现代数字信息技术的发展将我们带入了智能时代，“智能时代”是对当代信息技术革命及其为人类社会带来的机遇和挑战的整体概括。智能时代的到来为现代德育带来极大的生机和活力，也给德育带来了全新的“实践场景”和严峻的现实挑战。本研究以现代游戏作为研究的切入点与聚焦点，试图通过揭示现代游戏的本质特征，阐明现代游戏能否成为一种新的学习媒介，能否被青少年群体所接受并与现代德育结缘等问题，运用科技发展的正面价值促进现代道德教育的变革与深化，为建立现代游戏德育的理念与方法提供理论的支持，为未来德育新形态寻找一种更有生命力的合理价值。